Um Programa criado e coordenado por Marcos Munrimbau:
O trabalho traz como proposta a valorização de qualidades, aptidões e talentos dos educandos, com o objetivo de desenvolver novos conhecimentos a partir da construção de valores, do estímulo à percepção, imaginação, memória e capacidade cognitiva, induzindo-os a um melhor significado de suas histórias, das raízes culturais das famílias e da trajetória de cada um deles frente à vida: novos comportamentos e novas soluções para o enfrentamento dos problemas do cotidiano.
Dessa forma, todas as dinâmicas e atividades foram elaboradas como incentivo à autonomia e ao senso crítico dos educandos, fazendo-os analisar e refletir sobre as atitudes do grupo e de cada participante. O senso de estética e organização são elementos de construção do saber, o que se reflete desde o cuidado com o espaço de vivências, o manuseio de instrumentos musicais e a higiene dos próprios educandos, passando pelo interesse e colaboração espontânea do grupo em atividades especiais, até o frequênte relato dos pais quanto à maior atenção demonstrada pelos estudos, afetividade e melhora nas relações familiares.
Aliás, a aproximação das famílias é notória e prova disso é sua presença participativa nos eventos ocorridos nas entidades, colaboração cuidadosa nas atividades externas e a frequente procura pelo educador para conhecer melhor o processo educativo e conteúdos trabalhados, conversar sobre o desenvolvimento dos filhos e até mesmo trazer questões de conflito pessoal ou familiar para apoio e aconselhamento. Além disso, o fortalecimento de vínculos com o educador e as instituições se evidencia pela crescente indicação do projeto, feita pelos próprios educandos e seus pais a outros adolescentes e famílias, além dos muitos convites para visitas, eventos familiares e comemorações domésticas.
Como já mencionado, os conteúdos trabalhados nas dinâmicas e vivencias especiais primam pelo acolhimento e valorização dos educandos, sua integração ao grupo, à instituição e à própria comunidade onde vivem.
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